【國小生發生性侵案件，婦援會呼籲師長落實教育孩子尊重身體隱私權和法治教育】
 
據媒體報導，某國小傳出小學五年級男童將二年級女童帶到廁所猥褻、指侵的性侵害案件。兩位學童因雙方家長參與相同團體而認識，男童曾在學校多次將女童誘騙到廁所，對其猥褻、指侵。某天男童到女童班級宣稱找對方玩，老師詢問下男童坦承近日行為才讓案件爆發。學校隨即啟動校安系統，針對兩名學童心理輔導，也會同市府相關局處及專家學者開會討論，認為男童無法克制生理衝動，應循醫療管道諮商、治療，並將調查結果告知雙方家長。北市教育局表示經調查後確認立案，學校與社會局皆有相關處置作為進行中，會密切追蹤後續。
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這起案件雙方當事人年齡都很低，幸虧學校的老師有敏感度，懷疑高年級學生到低年級教室不太尋常，且雙方並不是兄妹關係，追問後才發現這起事件，老師觀察發現後處理快速值得讚賞。
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小學五年級的兒童會做出性侵的行為，代表他可能學到了不合適的知識內容，也代表他缺乏對尊重他人身體自主權的理解，凸顯了提供兒童適當生活、健康、法律教育的必要性。婦援會認為，家長或老師在幼兒階段要教育其認識身體界線，尊重他人身體自主權。同時了解求助管道，知道遇到其他人的侵犯要向信任的大人如老師、父母求助。到了國小階段，再帶入更深一層的認識，了解對他人性騷擾、性侵害、性霸凌等都是犯法行為，提供適當的法律教育，讓孩子明白那些行為會侵犯到他人。待孩子開始接觸網路後，也帶孩子們認識到「數位身體隱私權」，告訴他們身體隱私部位的概念其實仍然延伸到網路數位之中，並不是沒有實體接觸就不算性暴力，不要索取、拍攝或轉傳其他人的身體隱私部位，也要學會拒絕別人不當的要求。
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實務上發現兒少受害者會有做錯事怕被罵的心態、或是擔心波及生活、擔心大家對他失望，所以不敢找人求助，選擇隱忍、退讓，反而沒辦法讓事件在第一時間得到處理。婦援會提醒師長，要讓兒少知道在面臨暴力、性侵害、或其他安全威脅的情況時，可以放心告知信任的大人，不僅能及早處理危機，也能讓學校建立起應變機制，得到應有的支持與保護。
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婦援會提醒師長，應該避免讓兒少接觸暴力、血腥、色情、猥褻等有害身心健康之書籍、影像、遊戲、網站…等，避免兒少從中學習與模仿不正確的行為。平常可以多陪伴關心兒少日常生活、上網、交友的內容。與孩子討論實體與網路數位的身體界線，教導孩子如何拒絕、遇到身體被侵犯時該如何求助，進而學會自我保護。若遇到性侵害、性騷擾事件，請尋找專業機構人員求助或撥打113諮詢。
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新聞連結：https://www.storm.mg/article/11045777